Dnes Vám predstavíme Átrium, ktoré vzniklo v roku 2024 a nachádza sa vo Farskom kostole sv. košických mučeníkov v Košiciach Nad jazerom. Átrium navštevujú deti vo veku od 3 do 9 rokov. Viac nám o átriu povedali vedúce a asistentky, ktoré sprevádzajú deti v átriu.
Vaše átrium navštevujú deti vo veku od 3 do 9 rokov. Menšie deti vo veku 3 – 6 rokov vynikajú predovšetkým schopnosťou žasnúť, ktorú nám pomáhajú pestovať najkratšie podobenstvá o Božom kráľovstve, ktorým sme sa v našich átriách venovali pred začiatkom pôstu. Ako deti reagovali práve na tieto podobenstvá?
Michaela: Bolo to práve spomínaným úžasom, avšak u väčšiny detí podobenstvo zreje dlhšie vo vnútri srdca, teda nevidíme hneď reakciu.
Soňa: Myslím, že rôzne a v rôznom čase. Ako my dospelí. Niekedy počujeme podobenstvo a nič. A niekedy s nami „zatrasie“. Tak aj deti. Niekedy im povieme podobenstvo a myslíme si, že sa nič nedialo, že ani nepočúvali, čo sme im povedali a o tri týždne nám sami povedia – ,,ja som tiež vyrástla tak, ako to malé zrniečko.“ Alebo: ,,tiež som sa schovala, ako kupec schoval perlu. Chcela som byť vzácna.“ Možno ich pochopia „po svojom“, ale vždy tak, ako práve potrebujú.
Sestra Mária Pavla: Priťahuje ich maličké horčičné zrnko, veľmi radi si ho obzerajú. Pre ďalšie deti je príťažlivá vzácna perla z podobenstva o kupcovi a perle, majú z nej radosť a dokážu s materiálom k tomuto podobenstvu veľmi dlho pracovať. Viaceré deti sú užasnuté z toho, čo dokáže urobiť kvas s cestom.
Čo vnímate, že sa detí v tomto veku najviac dotýka? Na ktorú tvár Boha sú najviac citlivé?
Michaela: Na Dobrého Pastiera.
Soňa: Láska, pokoj a dobro. Možno krása. Asi nikto neprekoná pozorovanie Sofie Cavalletti, že je to práve tvár láskavého a milosrdného Boha.
Sestra Mária Pavla: U detí, ktoré momentálne sprevádzam, vnímam, že je pre nich veľmi silná skutočnosť, že sme s Ježišom neoddeliteľne spojení, ako voda s vínom, v katechéze o príprave kalicha. Akoby im to dávalo istotu Božej blízkosti a lásky.
Spomínate si na nejaký zážitok z átria, ktorý sa dotkol Vášho srdca?
Michaela: Áno, je ich viac. Keď dievčatko s obrovskou bázňou sadalo k modlitebnému kútiku, že sa ide modliť. Tá bázeň bola ohromujúca. Taktiež, ak dievčatko vymaľovalo čiernu ovcu v kresbe dobrého pastiera, tak tam ma zasiahlo to, že DP hľadá aj čierne ovce a dieťa tomu rozumelo.
Soňa: Pri prezentácii príprava kalicha, naliala katechétka do kalicha postupne víno a spýtala sa detí, koho nám predstavuje a následne vodu a položila rovnakú otázku a potom sa detí spýtala, čo sa stalo s vínom a vodou. Dieťa, ktoré nevedelo poriadne rozprávať a veľmi sa pri reči zajakávalo, sa s prekvapením a s rozpaženými rukami spýtalo: „Sa spojili?! Tak ako my?!“ Bolo to pre mňa veľmi silné. Sama som nevedela, čo tieto dve komodity predstavujú, ale reakcia dieťaťa bola pre mňa veľmi hlboká.
Rovnako si spomínam, ako prišlo dieťa za katechétkou a pozdravilo ju: „Ahoj Ježiš!“ Najprv sme sa na tom bavili. A vravela som, že už som si zvykla byť v átriu s Pannou Máriou, ale s Ježišom? Je to pre mňa česť. Ale keď sme nad tým chvíľu rozmýšľali, zistili sme, že dieťa aj doma rodičom povedalo, že v átriu počulo Ježiša, ako mu rozpráva a ja som si uvedomila, že ono v tej katechétke naozaj videlo niekoho Láskavého, Pokojného, Milosrdného a Krásneho. A aj pri záverečnej modlitbe povedalo: ,,Ty si na nás taká dobrá.“ Bolo to silné. Myslím, že to bol príklad pripraveného katechétu.
Sestra Mária Pavla: Na jednom stretnutí, po prezentácii podobenstva o kupcovi a perle, chlapček vôbec nereagoval, akoby ho ani nepočul. Po prezentácii sme teda odložili materiál na miesto a venoval sa inej práci. Nasledujúce stretnutie, bol prvý katechetický materiál, ktorý si vybral, práve toto podobenstvo a pracoval s ním úplne rovnako, ako s ním videl pracovať katechétku a so záujmom prácu opakoval niekoľkokrát po sebe.
Na inom stretnutí pri prezentácii príbehu z detstva Pána Ježiša – Predstavenie Ježiša v chráme, po položení otázky: ,,Ako prorokyňa Anna vedela, že Dieťa, ktoré Simeon drží v náručí, je Ježiš?“, dieťa odpovedalo: „Videla to na Simeonovi. Bol taký iný, šťastný.“ Uvedomila som si, že je to naozaj tak, stretnutie s Ježišom nás premieňa.
Krásny pohľad sa nám naskytne vždy, keď sedem – osem ročné deti samé vyhľadávajú vo Sv. písme texty a navzájom si vysvetľujú, kde nájdu, konkrétnu stať.
Tak ako sa Ježišove slová dotýkajú našich detí, tak isto pôsobia aj na nás – katechétov. Spomínam si, ako som sama mala problém dokončiť prezentáciu podobenstva o Dobrom pastierovi s nájomníkom a vlkom, pretože sa ma tak veľmi dotýkala časť, keď Dobrý pastier dal svoj život za ovce, aby im daroval večný život. Tlačili sa mi slzy do očí.
V akých oblastiach vnímate, že Vás pôsobenie vo Vašom átriu obohatilo? Majú Katechézy Dobrého pastiera presah do Vášho každodenného života?
Michaela: Átrium ma obohatilo a obohacuje v mojom duchovnom živote a pri práci s deťmi. Taktiež mi Katechézy pomáhajú hlbšie pochopiť učenie katolíckej cirkvi a vďaka nim vnímam moju hlbšiu účasť na svätej omši, napríklad sa zmenilo moje vnímanie Eucharistie. Fascinuje ma, ako sa deti dokážu vo vnímaní prezentovaných katechéz posunúť za dva mesiace, to je niečo neuveriteľné.
Soňa: Určite áno. Možno to tak stále nevyzerá, ale som pokojnejšia. Snažím sa dávať veci na svoje miesto – byť poriadkumilovnejšia a vnímam, že tak ako je átrium pripravené prostredie, ktoré pobáda k práci, rovnako keď ja pripravím prostredie sebe, deťom, alebo manželovi, pobáda to k „pohybu, láske, modlitbe…“ Tento rok si odnášam najmä tieto myšlienky. Ale určite aj pôsobenie v átriu prehĺbilo môj osobný modlitbový život a vzťahy.
Čo sa týka práce s deťmi, fascinuje ma svet detí, ich pohľad, pozorovanie a moja úloha zostať v úzadí.
Sestra Mária Pavla: Vďaka Katechézam Dobrého pastiera som si viac uvedomila prepojenosť, prítomnosť a blízkosť Boha vo Svätom písme a v Eucharistii a jeho DAR seba samého. Viac vnímam LÁSKU Boha aj v dejinnom kontexte a žasnem nad tým, ako múdro nespočetne mnoho rokov Boh pre nás všetko pripravoval, ako nás neustále zahŕňa mnohými darmi (čo poznávame v Starom a Novom zákone i v našej každodennosti) a aké nádherné musí byť to, čo má ešte pre nás pripravené (nielen) na konci čias.
Osobná príprava na katechézy ma priviedla k hlbšiemu zamysleniu sa nad Božím slovom, nad tým, čo je jeho podstatou, tiež nad symbolmi, gestami ako aj mojím správaním, pohybmi či slovami, ktoré vyslovím v átriu (viac pozorujem, menej hovorím, či konám). Skrze spoznávanie Montessori pedagogiky vnímam u seba zmenu v prístupe, v komunikácii a v práci s deťmi, čo sa odzrkadľuje aj v mojich vzťahoch s inými ľuďmi a tiež v každodennej práci.
Ktorá katechéza je Vášmu srdcu najbližšia a prečo?
Michaela: Eucharistická prítomnosť – uchvátila ma skrytosť Dobrého pastiera v chlebe a víne, čomu som do pôsobenia v átriu veľmi nerozumela.
Soňa: Je ich viac – Podobenstvo o nájdenej ovci, Podobenstvo o kupcovi a perle, Krst, Príprava kalicha… A prečo? Podobenstvo o nájdenej ovci – čerpám tu z úžasnej nádeje kam až Boh zájde, čo všetko nechá, len aby išiel za mnou… Aká to je nekonečná láska. A ako sa môžem inšpirovať, kam až v láske rásť a ako ju rozdávať blízkym. Myslím, že Podobenstvo o kupcovi a perle má rovnaký odkaz. A v Krste a Príprave kalicha je to zase dar. Hodnota toho úžasného daru, aký sme dostali a príklad toho ako sa môžeme druhým darovať.
Sestra Mária Pavla: Momentálne je to asi príprava kalicha. Je nádherné, akú blízkosť s Kristom sme pozvaní žiť a zároveň ma toto gesto núti premýšľať viac nad jeho významom, napr. pýtala som sa, ako my máme účasť na Ježišovej božskej prirodzenosti (viď. text modlitby k príprave kalicha z 2. úrovne), čo to konkrétne pre mňa znamená? Moje čiastočne zistenie bolo, že vďaka spojeniu s ním dokážeme (aspoň sčasti) milovať druhých a pozerať sa na svet tak, ako on. Teším sa, keď niekedy nachádzam prepojenie tejto katechézy s niektorou inou katechézou.
Pri Slávnosti svetla ma oslovili symboly na veľkonočnej svieci – paškál. Konkrétne písmená alfa a omega a rok 2026. Mala som v duchu pred očami modrý pás dejín – stvorenie (Α) a parúziu (Ω) a prítomný okamih, teraz (rok 2026) a vďaka týmto symbolom som si s vďakou v srdci uvedomila, ako je Kristus prítomný v každej chvíli našich dejín, aj dnes. (Boh, ktorý bol, ktorý je a ktorý príde, porov. Zjv 4, 8.)
Ktorá je vaša obľúbená KDP kniha a prečo? Poprípade myšlienka?
Michaela: Najviac ma zaujala kniha Náboženský potenciál dieťaťa I.
Soňa: Veľmi sa to u mňa mení. Najprv to bol Náboženský potenciál dieťaťa I., potom Dobrý pastier a dieťa a teraz dejiny Božieho kráľovstva. Asi „idú“ aj vo mne postupne a vysvetľujú už vo mne poodhalené.
Sestra Mária Pavla: Je ich veľmi veľa. Pri každej príprave na formačné stretnutie mám podčiarknutých tak veľa myšlienok, že neviem, ktorú z nich zdieľať skôr. Ale aspoň jednu z Náboženského potenciálu dieťaťa II: „Skôr než mi morálna formácia povie, čo mám robiť, musí mi povedať, s kým to robím, pre koho to robím, a s kým som vo vzťahu. Musí mi dať potrebný čas zamilovať sa.“
Veľmi krásne sú objavy detí a ich syntézy toho, čo už spoznali.
V Dejinách Božieho kráľovstva sa mi páči kapitola o prorokoch, ich postoj počúvania, ich otvorenosť na pôsobenie Pána, ktoré ich samých premieňa a tiež ich úloha „poukázať na ustavičnú prítomnosť Božieho svetla – aj v tme a napriek nej – a na nevyčerpateľne vernú Božiu lásku.“
V rámci odbornej prípravy sprevádzajúcich v átriu organizuje Občianske združenie Átrium Dobrého pastiera formačné stretnutia, ktoré sa konajú online formou pár krát za školský rok. V akých oblastiach vnímate prínos týchto stretnutí do vašej práce v átriu?
Soňa: Na formačné stretnutia sa prihlasujem, pretože vnímam, že potrebujem a túžim rásť, vzdelávať sa a formovať v mnohých oblastiach katechéz. Čiže nové poznatky, praktické skúsenosti sú to, čo očakávam a čo má pre mňa najväčší prínos. Je veľmi dobré si uvedomiť body kresťanského posolstva v každej katechéze a ciele – priamy, nepriamy, aby som na ne myslela počas prezentovania katechézy. Myslím si, že keď mám stále na mysli, čo chcem odovzdať, čo je „to podstatné“, menej ma rozladí nepozornosť detí, moja „chyba“ pri prezentácii a podobne.
Sestra Mária Pavla: Pri samotnom sprevádzaní detí v átriu a pri práci s nimi si často uvedomujem, že potrebujem odbornú radu, či pomoc v rôznych oblastiach (výroba materiálu, plánovanie, prístup k deťom, komunikácia s rodičmi, spolupráca a pod.) Formačné stretnutia (v rámci nich vzájomné zdieľanie skúseností, zameranie na podstatu jednotlivých katechéz), pozorovania, konzultácie, ktoré ponúka OZ Átrium Dobrého pastiera sú pre mňa neoceniteľným darom a pomocou. Uvedomujem si, že sú to nespočetné hodiny častokrát dobrovoľníckej služby pre nás katechétov KDP a veľmi si to vážim.
Čo by ste priali dielu KDP na Slovensku?
Soňa: Páči sa mi heslo, ktoré bolo prvýkrát spomenuté myslím na donio – „aby každé dieťa mohlo spoznať a navštevovať Katechézy Dobrého pastiera.“ Je to moja túžba a naozaj KDP odporúčam všetkým mojím známym, aj keď viem, že možno nie každému takáto forma vyhovuje, čo je v poriadku. Ale, aby tu stále bola možnosť to zažiť. Mojím prianím je, aby toto dielo rástlo, aby malo stále dostatok katechétov, ľudí ochotných slúžiť v organizačnom tíme, získavať financie, aby sa im pracovalo ľahšie a efektívnejšie. Aby si to ľudia uvedomili, že ich práca vyžaduje veľmi veľa času a je potrebné byť nápomocný. Nie len modlitbami, ale aj konkrétnymi skutkami.
Michaela: Aby sa rozrástlo a aby boli naďalej formácie aké sú, po prípade aj v iných časoch.
Sestra Mária Pavla: Aby sa Boh skrze toto krásne dielo dotýkal čo najviac sŕdc detí aj dospelých (veľmi by som dopriala zažiť katechézy aj rodičom), aby poznali jeho – milosrdnú LÁSKU, aby sme žili v ŇOM a aby nás premieňal v tú najkrajšiu verziu nás samých, akú mal v svojej predstave, keď nás stvoril a aby sme žili náš život v plnosti (Jn 10, 10).
Vyprosujem tomuto dielu katechétov, ktorí túžia neustále rásť v pokore, pracovať na sebe po osobnej, duchovnej a odbornej stránke, ľudí, ktorí sú ochotní, zapálení a schopní slúžiť pre toto dielo na Slovensku, ako aj tých, ktorí toto dielo budú podporovať. Ďakujeme za vašu obetavú službu pre nás!
| Miesto: | Farský kostol sv. košických mučeníkov, Košice – Nad jazerom |
| Rok vzniku: | 2024 |
| Vedúci a asistenti: | Kamila Dubecká, Natália Fučková, sr. Mária Pavla Hudáčeková, Soňa Šišková, Michaela Šuliková |
| Počet detí: | 31 |
| Počet skupiniek: | 4 |
| Vekové rozhranie detí: | 3,5 r. – 9 r. |
| Počet stretnutí za týždeň: | Každá skupina 1 stretnutie |






























